ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತಾವು ಮೊದಲು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರರಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವರ್ಷಗಳು ಜೀವನ ಅನುಭವವನ್ನು ತರುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠವೆಂದರೆ ವರ್ತಮಾನದ ಮೌಲ್ಯ. ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ಹಿಂದೆ ಈ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ.

ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ ವೃತ್ತಿಪರ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಆದರೆ, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಉದ್ದೇಶವು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ಒಂದು ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಜ್ಞಾನವು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನ ದಿಗಂತವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಜೀವನದ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಇತರ ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಹ ಹಾಜರಾಗಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕನಸನ್ನು ನನಸಾಗಿಸಿದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಲು ಬಯಸುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಆನ್ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಕಾಶವಿರಲಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಈ ಹಿಂದೆ ನೀವು ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಲೈವ್ ಮಾಡಿ. ವೃತ್ತಿಪರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಅನೇಕ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಅರ್ಹತೆ ಪಡೆಯಲು ಈ ಅರ್ಹತೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಹೊಸ ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕುವ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಕೈಗೊಂಡಾಗ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ನೀವು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರುವ ಹೊಸ ವಿವರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ನೀವು ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ? ತರಬೇತಿಯು ಆ ಗುರಿಯ ಈಡೇರಿಕೆಗೆ ಖಾತರಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಸಿದ್ಧತೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಯಸ್ಕನಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವರು ಹಾಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಹೊಸ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೇರಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಕಾಳಜಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗೆ ಬರುವವರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನವು ಒಂದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಯಸ್ಕರಂತೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮುಖ್ಯ ಅನುಕೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರೇರಣೆ ಎ ನಿಮಗಾಗಿ ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವದ ಮೂಲ.

ನಿನ್ನೆ ಮರಳಿ ಬಾರದ ಕಾರಣ ಕಳೆದುಹೋದ ಸಮಯವನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಯಾರಿಗೂ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಈ ರೀತಿಯ ಉಪಯುಕ್ತ ಗುರಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.

ಈ ಅವಕಾಶವು ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯಾಣವಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳು, ಗಮನಿಸುವವರಿಗೆ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ನೀವು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತಂದಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಈ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಸಹ ಇಂಧನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಈ ಹೊಸ ಹಂತವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅನೇಕ ಸೀಮಿತ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಿದ್ದಾನೆ. ಈ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮುಂದೂಡಲು ಕಾರಣವಾದ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಖಚಿತವಾಗಿ, ಅವನು ತನ್ನ ಹಣೆಬರಹಕ್ಕೆ ಈ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದನು.

ಈ ಎಲ್ಲಾ, ದಿ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇದು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುವ ಈ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬದುಕುವವರ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ.