ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯಿಂದ ಐದು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು, ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಪೋಷಿಸಲು ನಿರ್ಣಾಯಕ. ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಂದೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ವಿಮರ್ಶೆ ಮಾಡದಿರುವ ತಪ್ಪನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಶೇಕಡಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪಾಲನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿರುವ ಆದರೆ ಆ ಎಲ್ಲ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ. ಮುಂದಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಂಕಿ ಅಂಶವು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಅಂಶಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಶಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸಲಿದ್ದೇವೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಹತ್ವ

ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ನಿಕಟವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಂಧವಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ ಅಧಿಕಾರ. ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಸಸ್ಪೆನ್ಸ್ ಭಯವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾನೆ.

ಅಂತೆಯೇ, ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತಾನೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಟೀಕಿಸಿದಾಗ ಆದರೆ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಶಿಕ್ಷಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ನಾಯಕತ್ವದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇರಬಹುದು:

  • ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಕನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವವನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀಡದೆ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಾಪಸಾತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದನೆಯಿಲ್ಲವೆಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತದೆ.
  • ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೀಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಲಹೆಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುವಾಗ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
  • ಕೊನೆಯ ವಿಧದ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಎಲ್ಲಾ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿಷಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಸಡಗರವಿಲ್ಲದೆ ನೀಡುವುದಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆಯಿಂದ ಐದು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಈ ಮೂರು ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಶೈಲಿಯಿಂದ ಕಲಿಸಲ್ಪಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಡೇಟಾ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವುದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ತರಗತಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಕಾರದ ಜೊತೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಅಂಶವೆಂದರೆ ಬೋಧನಾ ಗುಂಪು ಅವರಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಪಿಗ್ಮಾಲಿಯನ್ ಪರಿಣಾಮ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ನಂಬಿದರೆ, ಅವನು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಶಾಲಾ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಅಥವಾ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವಿಫಲವಾದಾಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಂಕಿ ಅಂಶವು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಯಕನಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು ಆದಾಗ್ಯೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಃ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಕಲಿಯುವ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಬಯಕೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಇದರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ.


ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬಿಡಿ

ನಿಮ್ಮ ಈಮೇಲ್ ವಿಳಾಸ ಪ್ರಕಟವಾದ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜಾಗ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ *

*

*

  1. ಡೇಟಾಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ: ಮಿಗುಯೆಲ್ ಏಂಜೆಲ್ ಗಟಾನ್
  2. ಡೇಟಾದ ಉದ್ದೇಶ: ನಿಯಂತ್ರಣ SPAM, ಕಾಮೆಂಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆ.
  3. ಕಾನೂನುಬದ್ಧತೆ: ನಿಮ್ಮ ಒಪ್ಪಿಗೆ
  4. ಡೇಟಾದ ಸಂವಹನ: ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
  5. ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ: ಆಕ್ಸೆಂಟಸ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು (ಇಯು) ಹೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಡೇಟಾಬೇಸ್
  6. ಹಕ್ಕುಗಳು: ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಮರುಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಳಿಸಬಹುದು.